Voilà
bien une dizaine d’années que j’entends cette exclamation, que je la
perçois dans le regard des élèves comme dans celui de leurs parents,
lors de rencontres destinées à présenter l’établissement scolaire que
je dirige (vidéos).
Il était
donc difficile de contenir plus longtemps la portée d’un travail
pédagogique, expérimenté avec un certain succès, et dont l’utilité
semble mériter une très large diffusion.
De quoi s’agit-il exactement ?
D’une question récurrente au
sein de notre système éducatif, dont le caractère problématique et
souvent polémique est fréquemment relayé par les médias : je veux
parler de la motivation des élèves .
C’est
précisément l’objet de cette démarche que de mettre en lumière ce qui
me semble être la véritable finalité de l’école, afin de libérer en
chaque élève des potentialités d’une étendue et d’une richesse
insoupçonnées. Afin, également, de permettre aux enseignants de
considérer, avec admiration, la beauté et la noblesse de leur
magnifique mission.

Destiné aux élèves, aux enseignants, aux parents, et à tous ceux qui s’intéressent de près ou de loin à l’école, ce témoignage d’un Professeur de Philosophie, qui exerce des responsabilités de chef d’établissement scolaire depuis plus de vingt ans, ouvre des perspectives intéressantes sur un sujet capital.